Perfil de egreso

GENERAL:

• Realiza investigaciones cualitativas y cuantitativas pertinentes para difundir la riqueza cultural del estado e impulsar el desarrollo social y económico


• Participa en proyectos multidisciplinarios de investigación para divulgación oral y escrita en las diferentes lenguas.


• Analiza las necesidades del mercado para elaborar proyectos innovadores que impulsen el desarrollo económico de la región, haciendo uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación como oportunidad de crecimiento.


• Elabora estudios de caso para decidir el mayor impacto cultural y educativo que tenga su intervención o apoyo, estimando las necesidades del grupo comunitario.


• Interpreta las convenciones lingüísticas y sociales en el contexto de las lenguas extranjeras y transmite al español como puente comunicativo entre actores, en un marco de respeto a la diversidad y la multiculturalidad.


• Participa como mediador para facilitar la comunicación en actividades de divulgación académica, científica, artística y cultural, considerando la diversidad lingüística de la región.


• Asesora y orienta a empresas públicas, privadas y ONGs en transmitir e intercambiar información en una lengua extranjera, considerando sus necesidades y el entorno.


• Traduce documentación para establecer formas de cooperación entre empresas/instituciones locales, nacionales y extranjeras considerando el marco referencial de competencias lingüísticas y socioculturales.

ORIENTACIÓN EN DOCENCIA:

• Consolida las bases de su lengua materna, el español, para agilizar la adquisición de otros códigos lingüísticos y culturales, por medio del análisis del discurso, la literatura, la lectura y redacción y la lexicología.


• Analiza, diseña e implementa programas, materiales y acciones educativas para la enseñanza de lenguas extranjeras, con el fin de responder a las necesidades en el dominio de una lengua extranjera en la educación básica, media superior y superior pública y privada.


• Contribuye en la elaboración y actualización oportuna de programas y materiales didácticos en español, inglés, francés y/o alemán, basándose en los estándares educativos internacionales.


• Diseña e imparte cursos de capacitación y certificación al profesorado y alumnado de nivel superior, para fortalecer el dominio y enseñanza de las cuatro habilidades básicas dentro del proceso de enseñanzaaprendizaje de una lengua extranjera.


• Elabora materiales didácticos y estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras, de acuerdo con las necesidades de cada institución, tomando en cuenta las condiciones del entorno.


• Aplica diferentes metodologías para optimizar y facilitar la enseñanza de las lenguas meta y el desarrollo de habilidades lingüísticas, basándose en las necesidades y características del entorno.


• Diseña e imparte cursos de capacitación en lengua extranjera para propósitos específicos, vocacionales y profesionales, para mejorar las competencias comunicativas del personal de empresas públicas, privadas y gubernamentales.


• Analiza los procesos de enseñanza - aprendizaje y los Programas Educativos de los diferentes niveles escolares, tanto público como privado, para elaborar propuestas de mejora continua.


• Diseña e imparte cursos de español dirigidos a la comunidad extranjera local, para promover una mayor integración y divulgación de la cultura y tradiciones locales.


• Implementa programas educativos y culturales que fomentan el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y lógico-argumentativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

ORIENTACIÓN EN ESTUDIOS CULTURALES:

• Participa, conforme a la investigación-acción, en proyectos de intervención para promover la inserción de la comunidad a la vida cultural.


• Entiende con madurez y carácter crítico el fenómeno humano en sus dimensiones históricas, políticas, sociales, éticas y económicas, para lograr una mejor interpretación del mundo actual.


• Diseña y participa en programas de convivencia social enfocados en la diversidad lingüística y cultural.


• Realiza intercambios culturales locales, nacionales e internacionales para fomentar la comprensión y comunicación entre diversos actores sociales.


• Analiza los fenómenos socioculturales de manera global para desarrollar propuestas de investigación con enfoque de Responsabilidad Social Universitaria (RSU)


• Participa en el diseño de proyectos ecológicos y educativos para difundir el cuidado y conservación del medio ambiente, considerando las necesidades sociales y culturales de su municipio y del estado.


• Diseña productos culturales para contribuir al desarrollo comunitario sustentable e inclusivo, la conservación del patrimonio cultural tangible e intangible, considerando los espacios históricos y culturales de la región.


• Analiza el entorno sociocultural de su comunidad para proponer proyectos sociales que sensibilicen e integren a la comunidad, respecto a la diversidad cultural y con perspectiva de género, que impulsen el desarrollo social y económico.


• Participa como asesor para facilitar la comunicación intercultural en diferentes contextos lingüísticos, culturales, étnicos, políticos y económicos, considerando a los diversos actores involucrados.


• Diseña y propone planes de acción para el desarrollo ecoturístico municipal con el fin de impulsar la difusión cultural del estado por medio de proyectos con fines específicos.