| Área de conocimiento | Departamento Académico | Programas Educativos | Nivel de Calidad | Año de evaluación |
| Ciencias Agropecuarias | Ciencia Animal y Conservación del Hábitat | Médico Veterinario Zootecnista | Nivel 1 | 2018 |
| Ciencias del Mar y de la Tierra | Ing. en Pesquerías | Ing. en Pesquerías | Nivel 2 | 2015 |
| Ciencias de la Tierra | Geología | Nivel 1 (extensión de vigencia) | 2012 |
| Ciencias Sociales y Humanidades | Ciencias Sociales y Jurídicas | Lic. en Derecho | Nivel 1 | 2018 |
| Economía | Lic. en Turismo Alternativo | Nivel 1 | 2014 |
| Humanidades | Lic. en Historia | Nivel 2 | 2017 |
| Lic. en Filosofía | Nivel 1 | 2015 |
| Lic. en Lenguas Modernas | Nivel 1 | 2014 |
| Lic. en Lenguas y Literatura | Acreditada | 2014 |
FUENTE: Dirección de Docencia e Investigación Educativa (DDIE)
Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) fueron instituidos en de 1991 por la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES), en el marco de concertación entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), con el objeto de apoyar los procesos del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior.
Para cumplir con sus funciones, los CIEES cuentan con nueve comités: siete evalúan programas educativos de educación superior y los otros dos evalúan funciones institucionales. Los comités interinstitucionales (CI), establecidos por los Estatutos de los CIEES son los siguientes:
Comités de programas educativos:
- Comité de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
- Comité de Artes, Educación y Humanidades
- Comité de Ciencias Agropecuarias
- Comité de Ciencias de la Salud
- Comité de Ciencias Naturales y Exactas
- Comité de Ciencias Sociales y Administrativas
- Comité de Ingeniería y Tecnología.
Comités de funciones institucionales:
- Administración y Gestión Institucional
- Difusión, Vinculación y Extensión de la Cultura
Cada uno de los nueve comités está integrado por académicos distinguidos que trabajan como docentes, investigadores o principales funcionarios de las IES del país. Para realizar la evaluación de cada programa o función, los CI se auxilian con pares académicos evaluadores (personal académico de las IES de los diferentes subsistemas de educación superior del país) que son capacitados previamente por los CIEES.
La Metodología de los CIEES incluye 12 categorías de análisis (agrupadas en 5 ejes); a su vez, cada categoría es especificada mediante 49 indicadores o rasgos que deben ser observados y valorados para llegar a una apreciación de la categoría en su conjunto.
El cumplimiento de todos los requisitos establecidos son los requeridos para que un programa académico sea reconocido por su calidad; es decir, que pueda ser clasificado como acreditable (Nivel 1, con vigencia de 5 o 3 años) por los CIEES y, por lo tanto, se incorporan al Padrón de Matrícula Inscrita en Programas de Buena Calidad de la SEP, de la misma forma que la acreditación que otorgan otros organismos evaluadores.
A los programas que no alcanzan el Nivel 1 o la Acreditación, se les ubica en el estatus de Nivel 2 o no acreditado.
FUENTE: http://www.ciees.edu.mx/
