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Iniciarán cursos de actualización para personal docente



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Como cada cambio de semestre, profesores de la Universidad Autónoma de Baja California Sur se preparan para participar en los cursos que contempla el Programa de Capacitación y Actualización Docente; con la idea de mejorar las herramientas, métodos y técnicas de enseñanza que aplican en sus clases, de acuerdo con el modelo educativo de la Institución.

            De acuerdo con el Dr. Manuel Arturo Coronado, Director de Docencia e Investigación Educativa en la Universidad Autónoma de Baja California Sur, los profesores desempeñan diferentes funciones dentro del ámbito de su competencia; ya sea en la parte sustantiva como adjetiva.

Esto quiere decir que no sólo deben impartir cátedra frente a grupo; sino también desarrollar nuevas capacidades pedagógicas, diseñar estrategias de evaluación, atender alumnos mediante tutorías e implementar el uso de nuevas tecnologías.

Por ello es muy importante que entiendan cuál es la dinámica del trabajo en el aula y cómo está cambiando el aprendizaje de los estudiantes; conocimiento que busca fortalecerse mediante el Programa de Capacitación.

Al llevar a cabo este tipo de preparación, se procura atender a más de 50% de los profesores de la UABCS, ya sean de tiempo completo o asignatura. Además, se busca que la oferta de talleres y cursos esté muy diversificada en cuanto a temas, sobre todo en aquellas áreas que, de acuerdo a las evaluaciones internas y externas, se deben reforzar.

Hasta el momento, en este periodo de intercambio semestral se tienen contemplados aproximadamente 16 cursos, con cuatro temáticas diferentes: uso de la tecnología de la información y la comunicación, formación disciplinar, formación de docencia y tutorías.

La capacitación, según expresó el Dr. Manuel Coronado, se llevará a cabo en dos etapas: la primera de ellas del 11 al 15 de diciembre; y la segunda del 15 de enero al 2 de febrero del próximo año.

 



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    MARTINEZ ROCA
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    CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
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    ESPAÑOL
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    9788483230312
    Año de Edición:
    2003