Metodología de la ciencia

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Codigo:
Horas: 4
Creditos: 8
Semestre: 3

CONTEXTO Y UBICACIÓN:
Dado que en el programa se formarán profesionales, cuya actividad central estará directamente relacionada con las ciencias ambientales, es de vital importancia el que el alumno curse esta asignatura debido a que coadyuva con cada una de las asignaturas del mapa curricular con elementos, herramientas, conceptos, técnicas y métodos de investigación. Además, proporciona herramientas para la elaboración de trabajos de investigación y brinda al alumno habilidades de análisis e investigación.

PROPÓSITO GENERAL:
En esta unidad de competencia el alumno adquirirá y aplicará los principios básicos de la metodología y técnicas de la investigación científica, despertando su interés en el estudio de las ciencias ambientales, a través de la utilización de procedimientos sistemáticos aplicables a la formulación y desarrollo de trabajos de investigación.

SUBUNIDADES DE COMPETENCIA
COMPETENCIA ADQUIRIDA CONOCIMIENTOS (CONTENIDOS) NECESARIOS PARA   ADQUIRIR DICHA COMPETENCIA

Identifica los fundamentos de la Metodología de la Ciencia  y su importancia Conocimientos: Importancia de la Metodología de la Ciencia, concepto de investigación diferenciado sus tipos y características, concepto de conocimiento, sus diversos tipos, aplicación del conocimiento científico.

Identifica las diferentes fuentes e instrumentos de información que se utilizan en la metodología de la investigación. Conocimientos: Fuentes de información, gráficas y de observación, Bibliotecas, Técnicas documentales de recolección de información, Instrumentos de recopilación de datos (encuesta, entrevista, cuestionario, Observación, muestreo probabilístico y no probabílistico
Conoce los elementos, herramientas y pasos a seguir para la planeación de una investigación, lo que le proporcionará las herramientas para elaborar su propio proyecto de investigación Conocimientos: Selección del tema y subtema, Planteamiento del problema, Definición de objetivos y justificación, Marco teórico conceptual, Hipótesis, Variables, Definición del tipo de investigación, Selección y elaboración del instrumento de investigación a utilizar: documental, de campo, selección de la población o muestra a investigar, Agenda (cronograma) tipos y formulación, Recopilación de información
Conoce los diferentes sistemas de procesamiento de datos Conocimientos: Sistemas de procesamientos, Métodos de tabulación, Métodos estadísticos: prueba de hipótesis, análisis de varianza, diferencia de medias y proporciones
Conoce la estructura y el contenido de las partes esenciales del reporte de un trabajo de investigación. Conocimientos: Características del informe, Tipos de informe, Estructura del informe, Normas para la elaboración del informe, Borrador o bosquejo del informe, Correcciones y modificaciones, Presentación oral y escrita
HABILIDADES
Esta unidad de competencia contribuirá en el estudiante a adquirir habilidades para realizar investigación, mismas que le permitirán el hacer su trabajo de tesis para la obtención del grado, además de dar las herramientas para desenvolverse en el campo de la investigación.

ACTITUDES
Formalidad y puntualidad, participación en clase, cultura de trabajo y disciplina, curiosidad intelectual, respeto, responsabilidad, orden, atención al entorno, cuidado del medio ambiente, autoaprendizaje.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Para lograr el aprendizaje, se desarrollarán las siguientes estrategias: 

Estrategias de información: Consultar material bibliográfico, revistas especializadas y páginas de Internet
Estrategias de asimilación y retención de la información: Definir los conceptos propios de la disciplina, elaboración de mapas conceptuales. 
Estrategias analíticas: Ensayos y análisis del impacto de la mecanización convencional en el suelo.
Estrategias metacognitivas y autorreguladoras: Mesas de discusión, exposiciones.  
Estrategias comunicativas: Comunicar de manera escrita y oral las lecturas, tareas y ejercicios realizados
Estrategias sociales: Trabajo en equipo y en seminario
Estrategias inventivas y creativas: Elaborar mapas mentales, diseño y adaptación de prototipos.
Estrategias en la toma de decisiones: Manejo de información para identificar alternativas racionales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Esta unidad de competencia contempla el desarrollo de un proyecto de investigación por parte de los estudiantes, en el cual se apliquen los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, el cual será presentado de manera oral y escrita al final del curso, como importante de su evaluación. Además, se plantea realizar exámenes escritos para evaluar el conocimiento teórico, así como la realización de tareas y ejercicios extraclase, de manera individual y grupal. 
FUENTES:

Bunge, Mario, 1986. Investigación científica. Ed. Ariel. México
Bunge, Mario, 1986. La ciencia, su método y su filosofía. Ed. Ariel. México
Fernández, Raúl, 1990. Metodología de la investigación, Trillas, México 
Kerlinger,Fred., 1991. Investigación, técnicas y metodología. Nueva Editorial Interparamericano, México 

Hernández, Roberto y Fernández, Carlos, 1999. Metodología de la investigación, McGraw-Hill. México 
Tamayo, Mario, 2000. Proceso de investigación científica, fundamentos de investigación. Limusa, México 


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  • Datos del Libro :
    No. de páginas:

    Editorial:
    COBNOR
    Lengua:

    Encuadernación:

    ISBN:
    9786077634126
    Año de Edición:

  • Datos del Libro :
    300.00
    No. de páginas:
    262
    Editorial:
    INSTITUTO SUDCALIFORNIANO DE CULTURA
    Lengua:

    Encuadernación:

    ISBN:
    9786079314873
    Año de Edición:
    2015
  • Datos del Libro :
    155.00
    No. de páginas:

    Editorial:
    COLEGIO DE MEXICO
    Lengua:

    Encuadernación:

    ISBN:
    9786074627848
    Año de Edición:

  • Datos del Libro :
    No. de páginas:

    Editorial:
    IEXE
    Lengua:

    Encuadernación:
    RUSTICA
    ISBN:
    9786079553944
    Año de Edición:

  • Datos del Libro :
    865.00
    No. de páginas:

    Editorial:

    Lengua:
    INGLES
    Encuadernación:

    ISBN:
    9781426213731
    Año de Edición: